电力生产必须坚持”安全第一，预防为主”的方针，在任何时侯都不能动摇，电力安全生产是企业改革和发展的重要保证，是提高企业经济效益的前提。搞好安全生产工作不仅是企业自身寻求生存和发展的客观要求，更是法律规定的强制性要求，是企业搞好安全生产工作的一项必须常年不懈的长期工作，是电力企业刻不容缓的任务。只有用科学的态度、超前的眼光、创新的思维去研究解决安全管理中存在的新问题，才能不断提高安全管理水平。

　　欲求同心，先求同识。现代化安全管理理念认为，生产事故的发生虽然有其突发性和偶然性，但事故是可以预测、预防和控制的，”预防为主”是现代化安全管理的基本原则，除人力不可抗拒的自然灾害外，通过我们的努力，所有事故都应该可以预防，任何隐患都应当可以控制的。只要各级安全管理到位了，人的不安全行为就可以克服，物的不安全状态就可以消除，环境的不安全因素也可以改变。

　　以人为本，夯实安全生产的基础。建立一支高素质、充满生机和活力、具有强烈安全责任意识的农电队伍，是搞好农电安全生产工作的关键。工作人员的安全业务素质的高低，是减少或杜绝事故，确保安全生产的一个关键。安全工作不是单靠某一个人就可能实现，必须要人人参与，才能落实安全措施。班组的优化组合是保证成员工作关系畅通的前提，在作业过程中，人是最关键的因素。班组中每一个人都与其他人协作完成任务，如果作业人员组织不合理，不仅影响任务的完成，而且可能会因缺乏应有的协作与联系而诱发事故。所以在考虑班组人员搭配上，为使团队行为安全协调，必须考虑人员结构效应，考虑班组成员气质互补、性格互补、业务技术互补、价值倾向搭配等。与此同时，班组成员良好的精神状态是安全生产和是安全作业的基础，从生理学的角度来讲，每个人都有自己的生理周期，在一定时间段内会出现精力、情绪和体力等方面的低谷期这是影响状态的内因；外因也会影响状态，如与人争吵，家庭因素等。当内因与外因同时起作用时，就会影响施工安全。

　　班组是生产作业的基本单位，班组作为企业最基本的组成细胞，是企业一切工作的落脚点；班组的安全管理工作如何，直接关系到企业的安全生产和发展的前景；班组能否长期保持安全生产的局面，决定着生产经营单位整体的安全生产形势。因此，班组的安全建设是生产经营单位实现长期稳定安全生产的基础。作为班组是企业生产的第一线，安全素质教育必须坚持从班组抓起；必须把安全思想教育落实到班组成员，并作为班组建设的重要内容；必须牢固树立”安全责任重于泰山”的指导思想，切实增强安全管理的责任感和使命感，在安全生产管理中，做到真抓、敢抓、严抓把安全生产放在一切工作的首位，以高度负责的态度对待安全生产管理，落实到员工安全生产责任制，做到安全生产思想、组织、责任、措施四到位，自觉地把安全管理工作摆到先于一切、高于一切的位置。班组长是班组的核心，具体的安全思想教育工作要由他们组织、实施，班组长素质的高低直接影响到班组思想教育的质量，因此必须在认真配齐配好班组长的同时，对他们进行重点培训，以提高他们从事班组管理和思想政治工作能力。

　　 “关注现场，就是关注生命”。人的生命只有一次，没有比生命更珍贵的。要确保施工安全抓好施工现场是根本，现场管理是安全生产出发点，也是落脚点，因此必须始于现场、终于现场，把现场工作作为第一要务，真正形成齐抓共管抓现场的合力。安全管理”严是爱，松是害”，只有通过严格的行为约束，才能使职工自觉遵守规章制度，避免事故，才能使人生和财产得到保障，要建立有效的监督管理机制。安全生产得之于严，失之于宽。要经常告诫员工不能重生产、轻安全，安全无小事。认真执行”两票三制”，严把”两票”的合格率，实行施工现场模似制度，加强危险点的预控措施，实现以两个”零”（零违章，零缺陷）的在控目标。对违章者应严肃处理，决不姑息迁就。杜绝工作忙、安全忘，安全措施、制度不落实，等肓目蛮干行为，真正做到防患于未然、警钟长鸣，把安全预防和监督机制贯穿到农电安全管理工作的全过程。

　　习惯性违章行为是造成事故发生的根源。由于很多安全事故都是所谓”低级错误”，千篇一律地重犯，给电力企业带来重大经济损失和社会负面影响。在农电安全生产管理中，如不按章守规，习惯性违章就会在班组职工之间起到潜移默化的作用，在一起工作的同事因己经互相”习惯”违章操作，就容易视而不见、麻木不仁、顺理成章。加强施工现场安全管理与监督，开展以反习惯性违章为主要内容的反事故演习活动。

　　积极推行企业安全文化建设。安全文化建设既包括安全科学、安全教育、安全管理、安全法制等精神层和软科学的领域。它是以提高企业全员安全素质为主要任务，通过创造一种良好的安全人文氛围和协调的人机环境关系，对人的观念、意识、态度、行为等形成从无形到有形的影响，从而对人的不安全行为产生控制作用，以达到减少人为事故的效果，因此安全文化建设是预防事故的一种”软”政策，是预防事故的”人因工程”，是一项基础性、战略性的工程。应把《安规》学习、考试结合自身存在的习惯性违章等安全的隐患上，作为《安规》考试的必考题，集思广益发动职工参与反习惯性违章，引导职工在任何工作时间里都不能掉以轻心，改变职工只注重考试结果而应付《安规》学习的状况，真正起到对安全生产高度理解，灵活运用《安规》，使反习惯性违章渗透到生产的全过程。

　　总而言之，安全管理、安全教育是为安全生产服务的，在安全思想教育和业务技能的提高上，供电所所长和班组长不仅要严教，更应身教，必须用模范的作用、严谨的作风、科学的方法、踏实的行动，教育和引导职工推进”善待自己，珍惜生命”长效管理目标的实现。

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文章名称：《关注现场，就是关注生命》

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